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Wie bringe ich Grundkenntnisse zum Klimawandel in meinen Physik-Unterricht?
Daten	Dienstag, 6. Mai 2025, 9.15 – 17.00 Uhr Anmeldung bis 6. April 2025
Kursleitung	Michael Oettli, Dozent für Fachdidaktik Physik, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich; Lehrer für Physik, Kantonsschule Rychenberg, Winterthur Wolfgang Pfalzgraf, Lehrer für Physik, Berufsbildungsschule Winterthur
Zielpublikum	Lehrpersonen für Physik und weitere Interessierte
Beschreibung	Thema Bei der Matura wird erwartet, dass die Schülerinnen und Schüler erklären können, wie der Treibhauseffekt funktioniert, was die Wirkung des menschengemachten Anteils am Treibhauseffekt ist, warum «Netto-Null»-Treibhausgase aus anthropogenen Quellen unabdingbar für einen Stopp der Klimaerwärmung sind, welche Folgen eine unbegrenzte Klimaerwärmung hat. Die Weiterbildung thematisiert, wie diese Grundkenntnisse zum Klimawandel in den Physik-Unterricht integriert werden können. Inhalte und Ziele Praxisorientierte Physik-Experimente (LMU-Klimakoffer von klimawandel-schule.de) Erfahrungsaustausch zu didaktischen Perlen und Rohdiamanten Präsentationen zum Mitnehmen (Was ist «Gerechtigkeit» in Bezug auf den Klimawandel? Welches sind die verschiedenen Diskurse? Was ist die Bedeutung des IPCC?) Methoden Experimente zum Ausprobieren Austausch von Materialien Präsentationen zum Mitnehmen
Anzahl Teilnehmende	12 – 26 Personen
Kosten	CHF 340.–
Kursort	Science Lab, Universität Zürich, Campus Irchel, Winterthurerstrasse 190, 8057 Zürich
Anmeldung	06.05.2025 - 06.05.2025 > für diesen Kurs anmelden