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Weiterbildung für Mentorinnen und Mentoren an Maturitätsschulen |
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Daten |
Termine nach Vereinbarung:
Anmeldung an isleme.sassi@ife.uzh.ch (siehe unter E-Mail) |
Kursleitung |
PD Dr. Islème Sassi, Dozentin für Fachdidaktik Latein und Bereichsver- antwortliche Aus- und Weiterbildung Praktikumslehrpersonen, Abteilung LLBM, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich; Lehrerin für Geschichte und Latein, Realgymnasium Rämibühl, Zürich |
Zielpublikum |
Gruppe von mindestens 5 Mentorinnen und Mentoren mit ihren Mentees (die Weiterbildung findet parallel zum Mentorat statt) |
Information |
PD Dr. Islème Sassi, Abteilung LLBM, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich |
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isleme.sassi@ife.uzh.ch |
Beschreibung |
Thema Im Professionalisierungsprozess von Lehrpersonen nimmt der Berufseinstieg eine Schlüsselposition ein, denn gerade in der ersten Phase der Berufstätigkeit entwickeln sich Berufseinstellungen und Routinen, die in den nachfolgenden Jahren meist beibehalten werden. Mentorinnen und Mentoren übernehmen somit eine wichtige Funktion in der Personalent- wicklung ihrer Schule. Die mentoratsbegleitende Weiterbildung für Mentorinnen und Mentoren sowie ihre Mentees ist so konzipiert, dass ein Teil des Mentorats im Kurs selbst stattfindet. Zwischen den Treffen sammeln die Tandems Erfahrungen mit verschiedenen Techniken zur Erweiterung ihres professionellen Handlungsrepertoires im Mentoring und im Unterricht. Das vorliegende Weiterbildungskonzept wurde in Zusammenarbeit mit Mentorinnen und Mentoren und Junglehrpersonen an Zürcher Maturitätsschulen entwickelt und hat sich in der Mentoratspraxis bewährt. Inhalte und Ziele
Methoden Inputreferate, Arbeit in Tandems und in Gruppen, Kollegiales Unterrichts- coaching, Austausch und Beratung in Peergroups: Mentorinnen und Mentoren / Mentees |
Kursort |
Schulintern |
