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Lernwirksam unterrichten mit KI und digitalen Tools
Daten	Dienstag, 4. November 2025, 16.00 – 18.00 Uhr (online) Mittwoch, 5. November 2025, 9.30 – 16.30 Uhr (Präsenz) Donnerstag, 20. November 2025, 9.30 – 16.30 Uhr (individuelles Arbeiten am eigenen Unterrichtsprojekt inkl. Online-Coaching) Freitag, 5. Dezember 2025, 9.30 – 16.30 Uhr (Präsenz) Anmeldung bis 4. Oktober 2025
Kursleitung	Dr. Carina Klein, Lehrentwicklung, Universität Zürich Dr. David Schmocker, Lehrentwicklung, Universität Zürich; Lehrperson für Pädagogik/Psychologie, Kantonsschule Baden
Zielpublikum	Lehrpersonen aller Fächer
Beschreibung	Thema Der Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) sowie digitaler Tools können den Unterricht auf verschiedenen Ebenen bereichern: Sie regen Schülerinnen und Schüler zur vertieften Auseinandersetzung mit den Lerninhalten an, aber auch zu mehr Interaktion, Kollaborationen oder Reflexion. In dieser Weiterbildung lernen Sie verschiedene Anwendungsmöglichkeiten kennen und erwerben wesentliche Kompetenzen, um KI und digitale Tools lernwirksam im eigenen Unterricht einzusetzen. Bei der Entwicklung Ihrer persönlichen Einsatzszenarien werden Sie individuell durch die Kursleitung betreut. Kurstag 1: Online-Einführung in Mediendidaktik (2 Stunden, online) Welchen Mehrwert bringt der Einsatz von KI und digitalen Medien mit sich? Am ersten Kurstag erhalten Sie einen Überblick über ausgewählte und aktuelle Grundlagen und Theorien zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Parallel werden wir praktisch tätig und arbeiten selbst mit ersten digitalen Tools. Kurstag 2: KI und digitale Tools im Einsatz (1 Tag, an der Schule) Am zweiten Kurstag beschäftigen wir uns jeweils einen halben Tag mit den folgenden zwei Themenschwerpunkten: Schwerpunkt „Künstliche Intelligenz”: KI kann vielseitig im Schulalltag eingesetzt werden – verbunden mit vielen Chancen, aber auch Risiken. In diesem Schwerpunkt erarbeiten wir konkrete Einsatzszenarien von KI rund um den gesamten Lehr- und Lernprozess, Aktivitäten im Klassenzimmer sowie als Unterstützungstool für Lehrpersonen in der Unterrichtsvorbereitung oder dem Erstellen und Korrigieren von Leistungsnachweisen. Auch in diesem Kursteil wird der Einsatz aus Perspektive der Lehrperson und der der Schülerinnen und Schülern beleuchtet. Schwerpunkt "Digitale Tools": Wir stellen Ihnen ausgewählte digitale Tools vor, mit denen Sie Ihren Unterricht lernwirksamer gestalten können. Dabei fokussieren wir auf Umfragetools wie Microsoft Forms und Kahoot sowie auf virtuelle Whiteboards wie Miro und Padlet. Durch unsere vorbereiteten Anwendungsbeispiele erhalten Sie konkrete Ideen von wirkungsvollen Einsatzmöglichkeiten, wie z.B. Meinungsumfragen, Lern- und Verständniskontrollen oder die Sammlung und Präsentation von Lerninhalten. Anschliessend haben Sie Zeit, Erfahrungen mit den Tools bzw. Softwares aus Sicht der Lehrperson, aber auch aus jener der Schülerinnen und Schüler zu sammeln. Kurstag 3: Individuelle Projektarbeit mit Online-Coaching (1 Tag, online) Sie treiben Ihr eigenes Projekt voran und entwickeln konkrete Einsatzszenarien für in Ihrem eigenen Unterricht, wobei Sie ein individuelles Online-Coaching mit einem Mitglied der Kursleitung einplanen. Dabei klären wir gemeinsam Ihre didaktischen und technischen Fragen und entwickeln Ihr persönliches Projekt zusammen weiter. Kurstag 4: Reflexion mit multimedialem Feedback (1 Tag, an der Schule) Am letzten Kurstag werden Ihre individuell entwickelten Einsatzszenarien vorgestellt, gemeinsam reflektiert und diskutiert. Sie erhalten Einblick in weitere Einsatzmöglichkeiten und Inspirationen für den eigenen Unterricht. Als digitale Reflexionsmedien lernen Sie einfache Gestaltungsmöglichkeiten multimedialen formativen Feedbacks mit geeigneten Tools kennen und anwenden: Audiofeedback, Videofeedback und digitales interaktives Feedback. Neben der technischen Umsetzung und welche Unterstützung KI im Feedbackprozess leisten kann, behandeln wir auch die didaktischen Eigenheiten multimedialen Feedbacks. Inhalte und Ziele In dieser Weiterbildung erhalten Sie einen Überblick über verschiedene Einsatzszenarien von KI und von digitalen Tools im Unterricht und sind in der Lage, aus verschiedenen digitalen Tools die für den eigenen Unterricht geeigneten auszuwählen, KI und digitale Tools lernzielorientiert und didaktisch wirkungsvoll einzusetzen und Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Lernsituationen zu aktivieren und mithilfe von KI zu unterstützen. Methoden Inputreferate Plenumdiskussionen Arbeitsauftrag zur individuellen Anwendung und Vertiefung Individuelles Coaching durch die Kursleitung Einzel-, Partner- und Gruppenarbeiten
Anzahl Teilnehmende	13 – 18 Personen
Kosten	CHF 850.-
Kursort	Online via „Teams“ und Zentrum für Weiterbildung UZH, Schaffhauserstrasse 228, 8057 Zürich
Besonderes	Der Kurs kann an den CAS „Unterricht gestalten mit digitalen Medien“ der PH Zürich angerechnet werden.
Anmeldung	04.11.2025 - 05.12.2025 > für diesen Kurs anmelden